Houw es op over dat spelend leren!
In een kleutergroep horen speelhoeken te zijn. Ze nodigen uit [...]
Recensie van Het managementboek voor de Kinderopvang.
Inge Verkouw is leerkracht in het basisonderwijs, kleutergroepen en lid van de Kerngroep WSK (Werk- en Steungroep Kleuteronderwijs). Ze las 'Het Managementboek voor de Kinderopvang' en mailde me daarover: 'Ik vond het echt heel verhelderd om te lezen hoe de kinderopvangorganisatie haar dienstverlening inricht. In het onderwijs kunnen wij nog veel leren over een professionele werkhouding ten aan zien van collega’s en natuurlijk ook naar kinderen. In het traditionele onderwijs is de tendens nog steeds gericht op instructie & kennisoverdracht terwijl het jonge kind al spelend zijn wereld verkent'.
De locatiemanager is ook een opvoeder
Er zijn vijf manieren van leidinggeven die goed zijn voor de bevordering van zelfstandige werkers én voor zelfstandige kinderen. Tips voor locatiemanagers in de kinderopvang.
De ‘village’ bestaat niet meer
Thuis heb ik nog een ansichtkaartWaarop een kerk een kar [...]
De vlag kan uit: VVE kan effectief zijn. Alhoewel…
Er is in Nederland grote belangstelling voor het beperken of [...]
‘Kinderopvang, goed voor de ontwikkeling/creativiteit/enz’
Hoewel de kinderopvang aan strakke wet- en regelgeving gebonden is, hebben organisaties de vrijheid om het pedagogisch beleid vorm te geven. Dat leidt tot pedagogische claims, effecten voor de ontwikkeling van kinderen. Betsy van de Grift bepleit dat directeuren daarvoor meer verantwoordelijkheid nemen en reflecteren op hun pedagogische klantbelofte.